近日，陕西省教育厅公布2025年本科教学案例遴选结果，我校“数智赋能、三元共长：药用植物学智慧教学改革与实践”（人工智能+教学案例）成功入选。本案例以AIGC技术为支撑，构建“师—生—智”三元协同的智慧教学体系，实现了药用植物学课程在教学内容、方法与管理模式上的系统创新，成为药学院探索中医药教育数字化转型的示范成果之一。

☆课程积淀：打造国家级一流课程体系☆

《药用植物学》作为中药类专业核心专业课程，依托中药学学科优势，历经几代人深耕建设，成效显著。先后评获陕西省疫情期间教学典型案例、陕西省线上线下混合一流课程、陕西省虚拟仿真一流课程、全国MOOC典型案例、国家级线上线下混合一流课程、陕西省AI课程典型案例。该课程既是学校药学类人才培养的重要支撑，更紧密对接中医药产业发展需求，注重形成兼具传统知识与现代技能融合的教学体系，为智慧教学改革奠定坚实基础，成为培养中医药创新人才的重要阵地。

☆数智赋能：破解教学难题的创新路径☆

针对传统教学中“形态—成分—功效”知识割裂、野外实践教学受限、物种鉴别依赖经验、显微结构认知抽象、个性化学习支持薄弱等痛点，课程团队以“数智赋能、三元共长”为核心，构建“资源—交互—评价”、“师—生—智”协同进化的三层智慧教学架构。通过资源层：整合多学科知识，建成涵盖941条资源、90个知识点的课程知识图谱与素养图谱，知识覆盖率达83%；交互层：开发“药小植”“植物鉴定大师”等中药特色智能体，构建“提问—反馈—反思—再提问”认知训练模型，实现AI增强的翻转式、项目式教学；评价层：依托智慧教学平台，建立“教—学—评”一体化闭环，实现过程化、多维度智能评价。该模式显著提升教学效率30%，师生互动频次提高40%，药用植物鉴定准确率提升27.6%。

☆使命引领：深化智慧教学的未来布局☆

作为中医药人才培养的重要基地，学校立足“传承精华、守正创新”的使命，积极响应“人工智能+”行动与陕西省高等教育数字化战略部署，持续推动信息技术与中医药教学深度融合。未来将持续完善药用植物学智慧教学平台功能，拓展AI技术在中医药教育中的应用场景，推动跨学科交叉融合，着力培养兼具中医药底蕴与数字素养的复合型中药人才，为陕西省高等教育数字化改革与中医药事业高质量发展贡献“陕中医智慧”。

 文：沈霞 审核/史亚军