2021年10月13日下午16:00-17:30，药理教研室全体教师于4号楼药理教研室开展了集体备课。我校校级督导专家赵天才教授莅临指导此次集体备课活动，并对教研室所承担的《药理学》和《中药药理学》两门课程与中药专业培养目标相关性与具体教学实施情况作出了精细的指导和教研室今后的集体备课提出了建议。本次教研活动由药理教研室主任刘继平教授主持。

图1校级督导专家赵天才教授出席药理教研室集体备课

刘继平主任向督导专家赵天才教授汇报了近期教研室工作情况。刘主任说中药学专业认证筹备工作是我校、我院近期的工作重点，也是药理教研室近期的工作重点，教研室的老师都积极配合中药学专业认证工作，相关教师严格按照学校、院系的要求，突出中药学专业特色和培养目标，积极、认真准备中药学专业的《药理学》、《中药药理学》课程的教学文件，特别要在课程设计上突出中医药思维、科学思维和课程思政，顺利完成《中药药理学》省级一流课程申报和网络资源建设事宜，保证坚决做好中药学专业认证筹备工作。

胡锐教授汇报了教研室对最新版中药学专业培养计划的修订。胡老师说《药理学》和《中药药理学》作为中药学专业的核心课程，在新的培养方案中课时减少，加以中药学专业的学生基础医学知识薄弱，给这两门课程的授课带来了很大的挑战。她强调，教研室老师要在教学设计中进一步加强学生自学能力和良好学习习惯的培养，引导、培养学生的中医药思维和科研思维，从而培养符合国家要求的中药学人才。

张晓双教授汇报了中药学专业认证筹备工作具体事宜。张老师说教研室已完成了中药学专业的《药理学》、《中药药理学》课程的教学文件（包括教学大纲、教学设计、教学进度表、教学日历等）和考核评价资料（包括期末试卷及实验报告、临时测验、考勤等形成性考核等资料）的准备工作。

教研室其他老师也汇报了近期教学相关事宜。

赵天才老师认真听取了教研室各位老师的工作汇报，肯定了教研室的各项工作，表扬了教研室对中药学专业认证准备工作，指出：教研室各位老师要积极预判此次中药学专业认证专家可能提问的问题，认真思考在《中药药理学》、《药理学》教学过程中如何实现中药学专业培养目标，主动体会药学院设置的中药学专业“3+1”培养模式。另外，对教研室今后的集体备课活动提出了建议。

最后赵老师对教研室和各位老师给出了三点建议：

一、在整体课时缩减的情况下，教师应引导学生掌握学习知识的方法，做到“授人以鱼不如授人以渔”， 落实中药学人才培养目标，进一步提升中药学人才培养质量。

二、积极组织教学法研讨，每次集体备课时聚焦小目标，解决小问题，争取做到“教”与“研”并重，特别要加强教学反思，避免教学反思流于形式，以教学反思不断提升教师教学技能和水平。

三、注重中药药理学教师队伍的建设，结合学校的青年教师培养制度，充分发挥青年教师导师制度，灌输青年教师的中医药思维，抓好青年教师的教学知识和技能的考核工作，让青年教师在教师队伍中较快成长。

此次药理教研室集体备课准备充分，协调得当，各位老师发言积极，讨论热烈，纷纷表示收获颇多。